As diferenças nos constituem humanos e partícipes da sociedade. Elas dispensam laudos para serem atestadas ou justificadas. Algumas são de fácil percepção, outras nem tanto. São as diferenças também que nos apresentam ao mundo – por meio das nossas características genéticas, fenotípicas, psicológicas e sociais -, e são traduzidas pelas

Como incentivar a participação das famílias nos espaços escolares quando muitos pais, mães e outros responsáveis estão aprisionados a jornadas de trabalho extenuantes, empregos precarizados e condições financeiras limitadas? Quando não há tempo para acompanhar os filhos e sequer participar das reuniões escolares? A realidade socioeconômica de muitos pais e

“Com o turbante na minha cabeça, eu me senti linda, maravilhosa, empoderada. Uma mulher resistente e que pode vencer qualquer batalha no dia a dia, aliás, todas nós temos que nos sentir assim”, afirmou Virgínia Brandão, integrante do grupo de mulheres organizado e mediado pelo projeto Foco nas Infâncias. Os turbantes

A Educação Especial Inclusiva constitui um direito das pessoas com deficiência (PCD), assegurado por marcos legais robustos – como a Constituição Federal, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), a Lei Brasileira de Inclusão e outras diretrizes legais complementares. Essas normativas preveem a garantia do acesso, permanência