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Boulder Journey School: Educação como política e parceria escola/Universidade na formação dos professores

13 de junho de 2018

A Boulder Journey School (BJS), no Colorado, Estados Unidos, realizou o Seminário de formação de professores:  Boulder Journey School – Teacher Educators Summit at Boulder, nos dias 5 e 6 de abril para um público restrito de 40 pessoas, e teve entre seus convidados Maria Thereza Marcilio, presidente da Avante – Educação e Mobilização Social. No evento, Maria Thereza viu de […]

Um dia de brincar e aprender

4 de junho de 2018

Um dia de brincadeiras ao ar livre marcou a experiência escolar de 95 crianças do turno matutino e vespertino da ESCOLAB (Escola Laboratório da Prefeitura de Salvador – BA). A ação foi uma iniciativa da Avante –Educação e Mobilização Social, por meio do projeto Estação Subúrbio – nos trilhos dos direitos (KNH), em parceria com […]

Atendimento judicial ajuda a empoderar mulheres na Ocupação Quilombo do Paraíso

25 de maio de 2018

As origens dos conflitos que assolam as relações nos contextos onde estão inseridas crianças e adolescentes são as mais variadas possíveis. Mas os impactos são sentidos em escala, da relação familiar à vida comunitária, no bairro, na cidade, no País. E quando dois ou mais não conseguem se entender, entra um terceiro, geralmente o braço […]

Projeto Ser Brincante assegurando o direito ao brincar em Brumado (BA)

22 de maio de 2018

Numa união de esforços e recursos o brincar está sendo incluído paulatinamente no planejamento das creches municipais de Brumado (BA), beneficiando 350 crianças. Esse é um dos resultados do projeto Ser Brincante, parceria entre a Avante – Educação e Mobilização Social, o Instituto InterCement e o Comitê de Desenvolvimento Comunitário (CDC) do município. A ação foi iniciada […]

Comunidade de Aprendizagem fomenta ações autônomas nas escolas de Fortaleza (CE)

22 de maio de 2018

Novas bibliotecas, saraus literários, cabine de leitura, grupos interativos e tertúlias literárias, são algumas das novidades implementadas, de forma autônoma, em escolas de Fortaleza (CE). A ação é resultado da formação de diretores de 70 escolas municipais realizada durante o 2º semestre de 2017, que também qualificou a ação de 10 técnicos da secretaria municipal […]

Vozes das crianças são apresentadas em Seminário sobre Educação Infantil

15 de maio de 2018

Em abril (12), durante o Seminário Gestão Integral e Integralidade da Infância: Caminhos para a Educação Infantil, um público formado por gestores e profissionais da Educação Infantil, organizações sociais, pesquisadores e educadores com atuação na primeira infância tiveram a oportunidade de assistir ao documentário Voices of Children (VoC), inciativa voluntária do Grupo de Trabalho on Children’s Right, […]

Educação sem política não existe

10 de maio de 2018

Subjacente ao pedagógico, o político. E a este, o discurso dos direitos das crianças. Recado dado logo na abertura do Seminário Nacional Educação Integral nas Infâncias.   “Se é verdade que o espírito da infância irá dominar o mundo é bom darmos a esse evento um toque da leveza e alegria que compõe a infância”, disse […]

A força do abraço no combate à violência

9 de maio de 2018

Dizem que o abraço tem o poder de arrumar a gente por dentro. Sensível a esse poder, a equipe do projeto Estação Subúrbio – nos trilhos dos direitos percebeu, durante a contação de histórias, nos momentos de brincadeira com as crianças e adolescentes da Ocupação Quilombo do Paraíso, no Subúrbio Ferroviário de Salvador (BA), que […]

Comércio de bonecas ainda não entendeu: #RepresentatividadeImporta

7 de maio de 2018

A Campanha Cadê Nossa Boneca? repete esse ano (2018) um estudo realizado pela primeira vez em 2016, que denunciou a falta de representatividade na indústria e no comércio de brinquedos brasileiros. Segundo o levantamento, que teve como escopo os principais fabricantes de brinquedos e o comércio online brasileiro, o cenário permanece praticamente o mesmo. Ou […]

Avante dialoga sobre a BNCC com mais de 900 profissionais da Educação Infantil

18 de abril de 2018

A compreensão e implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), em especial da Educação Infantil, tem se apresentado como um desafio para as redes municipais de Educação, pois o documento traz elementos inovadores, como a concepção de Campos de Experiência, que busca atender as especificidades das crianças pequenas e de suas famílias.  Compreendendo a importância […]

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