Últimas notícias

RNPI envia carta ao STF pleiteando respeito à infância no ingresso ao Ensino Fundamental

13 de junho de 2018

Há cerca de quatro anos ganhava vigor na justiça a polêmica sobre a idade mínima para ingresso na Educação Infantil e no Ensino Fundamental. Desde então, o tema permanece em discussão, mobilizando diversas instituições brasileiras ligadas à Educação, em especial aquelas vinculadas à Rede Nacional Primeira Infância (RNPI). No dia 05 de […]

Boulder Journey School: Educação como política e parceria escola/Universidade na formação dos professores

A Boulder Journey School (BJS), no Colorado, Estados Unidos, realizou o Seminário de formação de professores:  Boulder Journey School – Teacher Educators Summit at Boulder, nos dias 5 e 6 de abril para um público restrito de 40 pessoas, e teve entre seus convidados Maria Thereza Marcilio, presidente da Avante – Educação e Mobilização Social. No […]

Um dia de brincar e aprender

4 de junho de 2018

Um dia de brincadeiras ao ar livre marcou a experiência escolar de 95 crianças do turno matutino e vespertino da ESCOLAB (Escola Laboratório da Prefeitura de Salvador – BA). A ação foi uma iniciativa da Avante –Educação e Mobilização Social, por meio do projeto Estação Subúrbio – nos trilhos dos […]

Atendimento judicial ajuda a empoderar mulheres na Ocupação Quilombo do Paraíso

25 de maio de 2018

As origens dos conflitos que assolam as relações nos contextos onde estão inseridas crianças e adolescentes são as mais variadas possíveis. Mas os impactos são sentidos em escala, da relação familiar à vida comunitária, no bairro, na cidade, no País. E quando dois ou mais não conseguem se entender, entra […]

Projeto Ser Brincante assegurando o direito ao brincar em Brumado (BA)

22 de maio de 2018

Numa união de esforços e recursos o brincar está sendo incluído paulatinamente no planejamento das creches municipais de Brumado (BA), beneficiando 350 crianças. Esse é um dos resultados do projeto Ser Brincante, parceria entre a Avante – Educação e Mobilização Social, o Instituto InterCement e o Comitê de Desenvolvimento Comunitário (CDC) do […]

Comunidades de Aprendizagens fomenta ações autônomas nas escolas de Fortaleza (CE)

Novas bibliotecas, saraus literários, cabine de leitura, grupos interativos e tertúlias literárias, são algumas das novidades implementadas, de forma autônoma, em escolas de Fortaleza (CE). A ação é resultado da formação de diretores de 70 escolas municipais realizada durante o 2º semestre de 2017, que também qualificou a ação de […]

  • Recursos Investidos 2014-2015

    Recursos Investidos 2014-2015